미술과 그 등장배경에 대해 알아보고, 자연환경미술의 분류에 대해 알아보도록 하겠다.
2. 본 론
2.1. 자연환경미술의 정의
환경의 개념은 생물 혹은 인간을 둘러싸는 외계(外界)를 말하는 것으로서 자연적인 것과 사회 문화적 것을 포괄한 매우 폭넓은 의미로 사용되고 있다. 환경은 자연 생태계
Anna Barbauld (1743-1825)
?낭만주의에 소속된 시인이지만, 추구했던 시적경향(주제,태도)은 “신고전주의(1660-1740)”에 가까웠다.
1.Anna Barbauld
-Dissenter
-1773 첫 시집 출판, 1774 Rochemont Barbauld 결혼
-Dissenting Academy 설립 (교육에 온몸을 바치다)
-Locke의 본성/교육론에 동의
2.Barbauld 관련 중요사항
-Slave Trad
미술을 빼놓고 정책을 이야기할 수 없는 시대가 됐다.
이에 따라 정부와 지방자치단체에서도 공공미술에 대한 관심이 높아지고 있어, 힐링시대에 맞이하여 재정지원도 점차 확대되고 있다. 그러나 선진국에 비하면 아직도 그 예산은 턱없이 부족한 상태라고 볼 수 있다. 그러나 아직도 국내 공공디자
Ⅰ. 20세기(20C)의 음악
1. 표현주의
20세기 초 독일의 쇤베르크를 중심으로 일어난 표현주의는 인상주의와의 대립으로 인간의 내면적인 생활을 밖으로 표현하는 것을 말한다.
당시 세계대전의 불안에 따른 사람들의 마음을 거의 광란에 가까운 격정을 보여주는데 이는 새로운 음악의 본질이 되어
. 연구 배경
현대 문명의 직선적인 발달 양상은 지난 100여 년 간 지속되어 오면서 한정된 자원의 소비와 자연 환경의 파괴를 초래했다. 이는 근대 산업사회의 기계론적 세계관과 기능적 합리정신에 기인한 것으로, 오늘날 자연 생태계의 존속과 원활한 인간생활의 영위가 위협받는 현실을 만들기에 이
생태학적 오류(ecological fallacy)와 개체적 오류(individualistic fallacy), 환원주의(reductionism)등이 발생할 수 있음에 유의해야 한다.
1) 생태학적 오류
생태학적 오류는 개인보다 큰 집단이나 사회체계를 통해 얻은 지식을 그 집단을 구성하는 개인에게 적용하는 잘못을 의미한다. 예를 들면, 뒤르켐(Durkheim)
한다는 과학비판주의 태도이다. 과학에 대한 이러한 자기 모순적인 이중적 태도는 역사적이고 일상적인 체험에서 비롯되었다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 다양한 영유아보육과정 중 생태 유아교육의 교육내용에 대해 설명하고, 만5세를 위한 생태미술프로그램 활동 등을 찾아 설명해 보겠다.
생태맹의 극복은 단 시일 내 극복이 되는 것이 아니라 유년기부터 자연과의 접촉과 체험을 통한 장시간의 노력에서 이루어진다고 지적하고 있다. 따라서 본론에서는 다양한 영유아보육과정 중 생태 유아교육의 교육내용에 대해 설명하고, 만5세를 위한 생태미술프로그램 활동 등을 찾아 설명해 보겠다
‘생태주의’(ecologism)는 심각한 환경오염 문제를 해결하기 위한 대안을 모색하는 과정에서 인간 중심적 사고를 함의하고 있는 ‘환경’이라는 말 대신에 인간을 자연의 일부로 보려는 ‘생태계’라는 말을 사용하면서부터 등장한 개념이라 할 수 있다. 본래 생태학은 1886년 생물학자인 헤켈(Ernst Haeckel